Somos una institución comprometida con la educación integral de niños, niñas y jóvenes en y para la vida con un profundo compromiso con la sociedad y el servicio a los demás, favoreciendo el desarrollo de todas sus potencialidades y el cultivo de valores humanos, espirituales y culturales, desde una visión trascendente de la persona y del mundo que propone a Jesucristo como plena realización del ser humano.
¿Quienes somos?
Un legado que comenzó en 1876 y hoy impulsa a cada estudiante a ser protagonista de su aprendizaje, en un colegio que une compromiso, innovación y valores.
Somos una institución educativa que acompaña a niños, niñas y jóvenes desde los 3 meses hasta los 18 años de edad en su crecimiento integral desde los valores del Evangelio de forma que logren ser personas compasivas, libres y responsables, audaces, protagonistas de su proyecto vital, fraternas, democráticas y buscadoras de la Verdad.
Desde su fundación en el año 1876, el Colegio y Liceo Santo Domingo, perteneciente a la Congregación de Hermanas Dominicas de Santa Catalina de Siena, ha sido signo de permanente innovación en la educación uruguaya aportando propuestas audaces y creativas.
Hoy estamos en un proceso de innovación pedagógico pastoral que tiene como objetivo brindar una enseñanza que dé respuesta a las actuales realidades de nuestros niños, niñas y jóvenes en el Siglo XXI dialogando con sus intereses y motivaciones.
El proceso de innovación se enfoca en la persona, como centro y sujeto de nuestra misión. El alumno es protagonista de su proceso de aprendizaje, gestor de sus emociones, con un curriculum competencial, abierto, flexible e interdisciplinario, con metodologías activas que invitan a explorar, preguntar, construir, imaginar, dialogar, decidir, compartir, reflexionar y abrirse a la trascendencia.
Buscamos forjar una comunidad educativa que sea a la vez sujeto y ambiente de educación, donde la convivencia se caracteriza por ser fraterna y humanizante, integradora, inclusiva y misionera.
Los educandos y sus familias, los docentes, el personal de administración y servicios y otros educadores constituyen esta comunidad que comparte la gran tarea de educar y educarse y de animar el proyecto educativo-pastoral del colegio.
Cultivamos una educación asumida como misión compartida con la familia de cada educando, construyendo criterios comunes para lograr la necesaria coherencia en su proceso formativo.
El carácter dominicano determina en nuestro centro educativo un clima participativo de confianza y cordialidad que se caracteriza por la libertad, la cercanía, la creatividad, la humildad, el diálogo y la escucha basados en la responsabilidad, el servicio y el respeto mutuo.
Soñamos ser una comunidad educativa comprometida con el anuncio de la Buena Noticia desde nuestra identidad dominica. Una comunidad de puertas abiertas, que incluya a todos y que busca ser un lugar de acogida a la vida en todas sus expresiones, que escucha, acompaña, cuestiona y responde críticamente a los desafíos que se le van presentando en el día a día.
Una institución con una propuesta educativa pastoral transformadora, focalizada en el aprendizaje de los alumnos, que abarca las dimensiones de la persona, desarrolla las competencias del siglo XXI y promueve el servicio desde el encuentro con el otro como camino de transformación de sí mismo y de la sociedad. Con apertura a las diferentes metodologías activas, con escenarios flexibles y heterogéneos, con nuevas configuraciones para aprender, reflexionar, interiorizar, celebrar y vivir con alegría la fiesta del encuentro.
Un colegio en el que los alumnos son protagonistas y aprenden haciendo y los docentes acompañan la búsqueda de sentido de los estudiantes, impulsan y orientan su trabajo diseñando y desarrollando situaciones de aprendizaje significativo y cooperativo.
Soñamos con un colegio que promueve el diálogo y la participación con las familias generando un compromiso activo en la educación de sus hijos y que teje redes con otros colegios de la familia carismática y con otras instituciones para generar comunidades de aprendizaje.